Conciencia emocional y bienestar profesional en el profesorado chileno

Emotional awareness and professional well-being in Chilean teachers

Autores/as

Resumen

Resumen
Este estudio analiza la relación entre conciencia emocional y bienestar profesional en docentes chilenos. Se realiza un estudio descriptivo correlacional en 186 docentes cuyos resultados indican altos nivel de conciencia emocional y bienestar profesional, una correlación positiva entre ambos y diferencias significativas entre sexo y amos de experiencia laboral. Se subrayan la necesidad de integrar la formación emocional como eje esencial en los docentes.
Palabras clave: Conciencia emocional, bienestar profesional, competencias socioemocionales.

Abstract
This study analyzes the relationship between emotional awareness and professional well-being in Chilean teachers. A descriptive correlational study was conducted with 186 teachers, whose results indicate high levels of emotional awareness and professional well-being, a positive correlation between both variables, and significant differences by gender and years of work experience. The need to integrate emotional training as an essential component in teacher preparation is highlighted.
Keywords: Emotional awareness, professional well-being, socio-emotional skills.

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Biografía del autor/a

Fabiola M. SAEZ-DELGADO , Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile.  

Rodrigo I. ARAYA , Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile. 

Thais C. CUEVAS , Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile.  

Rudy F. FUENTES , Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile. 

Bastían L. PINELA , Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile. 

Nicolás A. SOLAR , Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile.

Javier A. MELLA-NORAMBUENA , v

Universidad de Las Américas. Concepción, Chile.  

Carolina N. CONTRERAS , Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile.  

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Publicado

2025-11-01

Número

Vol. 46 Núm. 05 (2025)

Sección

Artículos

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